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解放日报:怎样确保教育实践活动不走过场(一)

来源:两学一做学习教育 作者: 新闻发布:贺守喜  发布时间:14-03-14 点击:0

 

“真自觉”才能杜绝敷衍了事

——怎样确保教育实践活动不走过场(一)

解放日报评论部

 

   如果主观上不当回事,学习教育敷衍了事、听取意见不下基层,怎能倾听到群众呼声、了解到群众期盼,更遑论发现问题、解决问题了。

  只有领导干部摆正了位置,从思想上和行动上加强自觉性,不为学而学,而是开门听意见,群众路线才能真正入脑入心。

  持续一年的群众路线教育实践活动,要避免走过场、一阵风,头一定要开好。而第一个环节所要解决的就是态度问题。党员干部应以什么样的态度参与教育实践活动?恐怕唯有真自觉。

  所谓真自觉,简单说来就是自己有所认识而主动去做。群众观点、宗旨意识不是与生俱来的,是从实践中来的,并上升为心理上的认同。只有有所认识才会主动去做,因此加强自觉性是开展好群众路线教育实践活动的重要基础。

  真自觉,首先是增强思想自觉。学习教育、听取意见,考验的就是一个人的自觉性。如果主观上不当回事,学习教育敷衍了事、听取意见不下基层,怎能倾听到群众呼声、了解到群众期盼,更遑论发现问题、解决问题了。因此,增强思想自觉就是要拜群众为师、向群众学习,把宗旨意识、群众路线真正装到心里去,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

  习近平总书记在西柏坡蹲点调研时曾发问:这么多年中央经常讲、反复提“两个务必”,围绕改进作风发了不少文件、采取了不少措施,但为什么背离“两个务必”,搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风那一套还有不小的市场?为什么还有些人对不正之风乐此不疲?他认为,主观上说,主要原因就是一些同志的世界观、人生观、价值观问题没有解决好。“总开关”出现问题,那么不纯动机、私心杂念就会乘虚而入,群众路线就会走偏、落空。共产党与其他政党的最大不同,就在于它始终代表无产阶级和广大人民群众的利益。只有端正学风,老老实实地把理论学深学透,才能了解自己的理想信念是否足够坚定,也才能懂得为什么群众路线是中国共产党的“生命线”。非如此,就理解不了教育实践活动的必要性、迫切性,更不会自觉地“照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病”。因此,着力提高思想认识,是为了切实解决思想深处的问题。抓住根子,才能有的放矢。思想深处没有把人民放在心中最高位置,行动上就不会真为人民服务。

  真自觉,还要增强行动自觉。以 “知”促“行”、以“行”促“知”,从而实现知行合一。教育实践活动贵在实践,重在行动。只有动真格重行动,才能赢得人民群众发自内心的拥护和认同,才能增强党和政府的公信力和领导力,才能把党的正确主张变成群众的自觉行动。这里强调的行动,不是迫于上面的命令,更不是炫耀政绩的作秀,而是真心诚意沉下身子,为群众排忧解难。没有多余的想法,一切只因“这是我应该做的”。

  朴素的想法才能带来纯粹的行动,纯粹的行动才能提高办事效率。现在有的领导干部很喜欢量化,美其名曰“现代管理方式”,对他们来说,下达指标,既可以轻松管理,政绩上也比较好看。比如,要考核人民调解,就规定每个居委会每年要出具10份有标的的人民调解受理书。有标的,意味着必须标明经调解后一方向另一方赔偿的金额。但是,如果某小区偏偏这一年没人闹矛盾,或者一点小矛盾,居委干部三两句话就化解了,到哪去出受理书?居委干部没办法,只能去凑“标的”,本来可以几句话解决的矛盾,不得不上升到“法律”高度,为此耗费大量人力物力。量化管理,的确是现代企业所偏好的管理方式,但是如果不顾实际、机械套用,将之作为不下基层、不做调查、应付上级的省力方法,那么先进方法只能沦为鸡肋,徒增基层负担,走群众路线也只是挂在嘴上,群众是不会买账的。

  前几天,本报刊登的一则特殊的寻人启事引起关注。36年前,素不相识的上海商业干部唐安奎,给癌症术后的江苏人王桂田批了3斤鸭蛋和一只光鸭。36年后,王桂田写信,希望找到唐安奎说声谢谢。岁月流逝,唐安奎已不在人世,事情的详细经过,如今已无从知晓。但是,当年政府工作人员的亲民爱民作风和办事效率却令人感佩。如果没有把群众放在心上,没有一颗对人民群众疾苦的关切之心,如果没有执政为民的淳朴作风,没有自觉为群众解忧的公仆之心,恐怕花再多的钱、撑再大的场面,也换不来这一声迟到的“谢谢”。

  由是观之,真自觉,从根本上说就是要增强干部的“群众观”,始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题。只有领导干部摆正了位置,从思想上和行动上加强自觉性,不为学而学,而是开门听意见,群众路线才能真正入脑入心。

 
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